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北海道大学出版会 blog
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山田定市編著 判型: A5 上製 頁数: 568 ISBN: 978-4-8329-5861-6 Cコード: C3037 発行日: 1997-03-25 ●本書の特徴 地域生涯学習計画づくりは,昨今きわめて重要な行政的活動・生涯学習実践の課題となっている.従来の研究は推進体制づくり・条件整備論からの接近がほとんどであった. 本書は, 貝塚市・別海町の具体的な実践事例に基づき,総合的,体系的に解明せんとする共同研究の成果である. ●目次 第I編 地域生涯学習計画化の構造 第 1章 課題の設定(山田定市) 第 2章 社会教育・生涯学習の基礎構造(山田定市) 第 3章 地域共同ネットワークの展開構造(山田定市) 第 4章 地域生涯学習計画化と主体形成—教育労働論を軸に(山田定市) 第 5章 地域生涯学習計画化の展開構造と課題(山田定市) 第II編 地域生涯学習計画化と社会教育実践—大阪府貝塚市 第 1章 社会教育実践としての生涯学習計画づくり(鈴木敏正) 第 2章 地域社会構造の重層性と地域組織(神田嘉延) 第 3章 地域社会教育の展開と公民館の役割(内田和浩・大沼義彦) 第 4章 住民の学習活動とネットワーク形成(千葉悦子・宮崎隆志・恒吉紀寿・大坂祐二) 第 5章 社会教育労働の構造と担い手(千田 忠) 第 6章 生涯学習を目指す社会教育計画づくり(千田 忠) 第 7章 生活課題・地域課題と社会教育実践の可能性(木村 純・宮崎隆志) 第 8章 公民館実践の歴史的総括(山本健慈) 第III編 地域づくりと生涯学習計画—北海道別海町 第 1章 生涯学習計画化への「地域づくり学習」(鈴木敏正) 第 2章 酪農近代化と農民意識(宮崎隆志) 第 3章 「別海型生涯教育」の展開と課題(内田和浩・玉井康之・大坂祐二・高倉嗣昌) 第 4章 農民学習運動の展開過程(木村 純) 第 5章 学習の構造化と農民の主体形成(朝岡幸彦) 第 6章 生活の協同化と住民の学習(梅枝裕一) 第 7章 環境にかかわる住民の運動と環境創造(大谷直史) 第 8章 農民学習運動の現段階(山田定市) 第IV編 地域生涯学習計画化の課題と展望 第 1章 地域生涯学習計画化の基礎構造(宮崎隆志) 第 2章 生涯学習計画化と住民参加(木村 純) 第 3章 地域社会教育実践と生涯学習の計画化(鈴木敏正) ●著者紹介 山田 定市 室蘭工業大学教授・北海道大学名誉教授
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