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北海道大学放送教育委員会編 判型: A5 並製 頁数: 226 ISBN: 978-4-8329-0141-4 Cコード: C0037 発行日: 1988-09-25 ●本書の特徴 戦後40年,教育水準の着実な向上の反面, 校内暴力 ・落ちこぼれ ・受験戦争などの歪みや荒廃も生じている.豊かな人間性を創造する教育の進め方とその新たな可能性を,具体例とともに考察.[1988年度北海道大学放送講座ラジオテキスト] ●目次 第 1章 子どもの発達と親子関係 I(三宅和夫) 第 2章 子どもの発達と親子関係 II(三宅和夫) 第 3章 子どもの成長と歪み—精神医学の立場から(奥村晶子) 第 4章 子どもの発達と家庭環境—社会とのかかわりを中心に(布施晶子) 第 5章 創造的な人間形成をめざす学校づくり I(鈴木秀一・小出達夫・桂 元三・深谷哲也) 第 6章 創造的な人間形成をめざす学校づくり II(鈴木秀一・小出達夫・桂 元三・深谷哲也) 第 7章 真の学力をつくる授業 I—子どもの学力と教科書(高村泰雄) 第 8章 真の学力をつくる授業 II—「アルファベットのあゆみ」の授業(高村泰雄) 第 9章 地域社会と学校(小林 甫) 第10章 地域スポーツの創造(三好洋二) 第11章 地域に根ざした生涯教育(山田定市) 第12章 シンポジウム「豊かな人間性の創造」 I(狩野 陽・美土路達雄・田中 一・鈴木秀一・山田定市) 第13章 シンポジウム「豊かな人間性の創造」 II(狩野 陽・美土路達雄・田中 一・鈴木秀一・山田定市) ●著者紹介 北海道大学放送教育委員会
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